可以按照以下步骤进行：
确定奖励范围：奖励情况应限定在校期间所获得的荣誉和奖励。这包括奖学金、专业比赛获奖、体育赛事奖状等。
分类整理：根据奖励的性质和与求职目标的相关性，可以将奖励分为两类：
与求职目标密切相关的奖励，如学校奖学金、专业比赛获奖等，这些可以放在教育背景或求职岗位相关的部分进行描述。
与求职目标不那么直接相关的奖励，可以根据情况决定是否保留。如果保留，应确保这些奖励与求职岗位相关且含金量较高。
格式清晰：在填写时，应保持格式清晰有序，层次分明。如果有多项奖励，可以根据时间顺序或相关性进行排列。
诚实填写：如果在校期间有惩罚情况，应如实填写，并说明惩罚原因以及后续的弥补和改正措施。
取舍有度：在填写奖励情况时，要懂得取舍，保留与职位要求相关的奖励，删除不相关的奖励。
无惩罚情况：如果没有惩罚情况，可以填写“无”。
综上所述，填写大学受奖励情况时，应重点突出与求职目标相关的奖励，保持格式清晰，并根据实际情况进行取舍。
一般分为以下四类：
1、在校期间所获得的各类奖学金；
3、校期间所获得的集体奖励证书、荣誉称号等。
4、如果奖励特别多，挑主要的来写。惩罚情况一般情况下写“无”，如果真有，应如实填写。检查整理好后，就可以填入简历当中了。
大学古诗的意思是关于个人道德修养和学习态度的论述。"大学"一词在中国传统文化中具有特殊的含义，它通常指代古代的教育体系中的一个重要组成部分，尤其是针对成年人的教育。以下是具体的解释：
大学之道：这是《大学》开篇的第一句话，是对教育的根本宗旨的阐述。《大学》提出了八条目，被称为“八条目”，它们分别是：“明明德”、“亲民”、“止于至善”。这些词组分别代表了教育的目的、教学的内容和方法以及学习的终极目标。
明明德：这里的“明”意味着彰明显著，“明德”则是光明或高尚的品德。这句话强调了通过教育和修养来实现个人的内在德行的彰显，即成为一个具有良好品质和道德修养的人。
亲民：这里的“亲”可以理解为亲近或指导，而“民”则泛指大众或人民。因此，“亲民”意味着通过教育与他人建立联系，并帮助他们提升自身的道德水平和知识水平。