1.开发能力：达到什么程度肯定需要根据具体项目本身来决定，当然能力越高越好。
2.沟通能力：能够和开发工程师沟通。
主要做到两点：就事论事，证据说话。
3.业务领域能力：对自己测试的范围有所了解，能够知道自己在做什么，自己要达到的目标是什么。
帮助开发者发现问题。
4.测试能力：熟练使用各种测试工具。
熟练掌握测试理论，能够进行有效的测试。
能够有效的描述测试中发现的问题，并能让开发者通过描述重现错误。
5.方法论：知道自己在项目中担当的角色，工作范围。
提高工作效率，尽量使用自动化工具。
作为一名优秀的幼儿教师应具备的综合素质和能力：一、要以身作则，树立好榜样。
二、要用爱心去温暖每位孩子的心灵，让孩子在爱的环境下健康、快乐地茁壮成长。
三、要很有耐心地观察孩子，关心幼儿的需要，做一个细心的观察者。
教师要根据孩子的需要和观察所得，建立一个适合孩子发展的环境、空间，特别是在生活方面，教师更要细心地观察。
应采用灵活多样的教学方式，注重在游戏、生活中教育幼儿，玩中学，学中玩，调动幼儿学习的主动性和积极性，使幼儿真正成为学习的主人。
精神品质：热爱祖国，朴实，谦和，平易近人，尊重知识，尊重他人。
国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。
历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。
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