六年级语文的练习，我觉得可以试着做一些《小学语文六年级上册同步练习册》呢，或者《六年级语文下册期中复习题》也不错哦，这些练习册都是根据教材同步编写的，有助于巩固和复习课堂上学到的知识呢。你觉得这些练习册怎么样呀？
以下是我的回答，六年级语文佳句赏析，可以从课文中选择一些富有表现力、意义深远的句子进行分析。例如：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”
这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘出雪后山川的壮丽景象，表现出无产阶级革命家们面对困难的大无畏精神。
这句话的用词精准，富有想象力，给人留下深刻的印象。
六年级上册语文做批注的方法有很多种。以下是一些常见的方法：
注释法：在课本中遇到生词、生义，或不太理解的地方，可以用铅笔在旁边打上“？”，等阅读完文章后，再回头查阅字典或参考书，对不懂的地方加以注释。
符号法：对于文章中的重要内容、精彩语句、段落，可以用各种符号（如双直线、单直线、波浪线、双虚线等）加以标记。这样可以帮助我们快速找到重点内容。
圈点法：在阅读时，可以用不同的符号表示不同的意思。比如用圆圈圈出需要重点理解的词语或句子；用双竖线表示需要重视的段落；用问号表示对某些地方有疑问。
评注法：在课本或笔记本的空白处，写上对文章的理解、评价、感想等。这样可以加深对文章的理解，同时也能锻炼自己的思维能力。
批语法：在课本或笔记本的空白处，用简短的文字对文章进行批注。比如对某个句子的修辞手法、某个段落的中心思想等进行简单的评价或概括。
以上是常见的几种批注方法，希望能对你有所帮助。