在乘法口诀课堂中，我们可以设计一个互动小游戏，以增加学习的趣味性和互动性。游戏可以这样进行：
首先，将学生分成几个小组，每个小组都要在规定的时间内尽快地完成一份乘法口诀表。在游戏开始时，老师会随机抽取两个数字，学生需要迅速回答这两个数字的乘法结果。每个正确答案都会得到一定的分数，最后得分最高的小组将获胜。
这个游戏不仅帮助学生更深入地理解乘法口诀，还能培养他们的团队协作能力和竞争意识。
应该采用多种教学策略和方法，在教学中适当融入游戏和趣味性元素，激发孩子的学习兴趣和主动性，让孩子以更轻松、自然的方式学习乘法口诀表。
例如，家长可以通过卡片、纸牌等各种小游戏的方式引导孩子记忆口诀表，让孩子在游戏中逐渐熟记，也可编制题目，让孩子自己去列算式计算，掌握乘法运算的规律和方法。
此外，可以通过亲身实践，让孩子体验乘法的实际应用价值，如物品分组、图形面积计算等，增强孩子的认知体验、记忆和理解力。
总之，培养孩子的学习兴趣和自主性，以及掌握多样化的教学方法都是提高孩子记忆乘法口诀表的方法。
一 、理解记忆法
理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。
二 、对比记忆法
对比即是多对数字进行观察和比较。
三 、故事记忆法
故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.
如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九