在填写学生的学业思想生活情况时，需要全面、客观地反映学生在学业、思想、生活三个方面的表现。以下是一些填写建议：

学业方面：

学习态度：学生是否积极主动，对学习充满热情；是否能自觉完成学习任务，对待学习是否认真负责。

学习能力：学生的课堂表现如何，是否能跟上老师的授课进度；课后能否独立完成作业，以及作业的完成质量如何；在考试中是否取得好成绩，进步是否明显。

学术成果：学生在各类学科竞赛、项目研究、论文发表等方面的成绩和表现。

思想方面：

道德品质：学生的道德观念是否健康，是否尊重师长、团结同学；是否有正确的价值观，对待社会现象是否有正确的判断。

思想观念：学生的政治立场是否坚定，是否热爱祖国，拥护党的领导；是否有积极向上的人生观和世界观。

心理素质：学生的心态是否积极健康，面对困难和挫折是否能保持乐观的态度；是否具有良好的抗压能力和情绪管理能力。

生活方面：

生活习惯：学生是否有良好的生活习惯，如作息规律、饮食健康等；是否注重个人卫生和公共卫生。

人际关系：学生与同学、老师、家长的关系是否融洽；是否能与同学友好相处，互相帮助。

社会实践：学生是否积极参加社会实践活动，如志愿服务、实习实训等；在这些活动中的表现和收获如何。

在填写时，可以结合具体的事例和数据来支撑上述内容，使描述更加生动、具体。同时，要注意客观公正地评价学生，既要看到学生的优点和进步，也要指出存在的不足和需要改进的地方。