“守株待兔”的成语比较短小，想要快速背诵只需要多读几遍就可以了。当然，如果想要更好地理解和记忆，可以尝试从“守株”、“待兔”和整个成语的寓意去思考。
它告诉我们不能单纯依靠运气和机会，应该勤奋努力，积极进取。只有这样才能为自己创造更多机会，获得更大成功。所以，我们在背诵成语的同时，也要学会借鉴和应用其中的智慧，在工作和生活中取得更好的成果。
把“守株待兔”简单地表达可以是“ passively waiting for opportunities”，意思是被动地等待机会。这个成语的本意则是告诫人们不要追求过于贪心的利益，而是应该努力创造更多的机会和成果。
它能够在一定程度上提醒人们要注意机遇并把握好它们，而不是等待运气降临。因此，人们应该保持积极的心态，主动地寻找机会并努力去实现它们。这种态度能够让人更加成熟和成功。
关于“守株待兔”教学反思，可以简要概括为以下几点：
首先，教学中我尝试用生动的故事引导学生理解成语的含义，通过情境模拟、角色扮演等方式，让学生更直观地感受故事中的道理。然而，在激发学生主动性方面还有待加强，部分学生仍然处于被动接受状态。
其次，对于成语背后蕴含的文化内涵和哲理，我进行了深入浅出的讲解，旨在引导学生深入理解并学会运用。但反思过程中发现，部分学生在理解和应用方面仍存在一定困难，今后需要更加注重因材施教，针对不同学生的需求进行差异化教学。
最后，通过本次教学，我深刻认识到培养学生主动思考和批判性思维的重要性。在今后的教学中，我将更加注重引导学生主动探索、积极思考，培养他们的创新思维和实践能力。
总之，本次“守株待兔”教学反思让我收获颇丰，我将继续努力提升教学水平，为学生创造更好的学习环境。